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Sábado 16 de Febrero 2019

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Impulsa SEQ acciones de mejoría en escuelas

Foto Especial Foto Capital Media
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04 de Febrero 2018
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Las acciones forman parte del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE)

Como parte de las acciones que impulsan los Servicios Educativos de Quintana Roo (SEQ), en el marco del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), a través de la Coordinación General Académica se realizaron diversas pláticas a padres, madres de familia y tutores, así como a supervisores del sector 04 de Playa del Carmen, cuyo objetivo es consolidar ambientes favorables de aprendizaje para niños, niñas y adolescentes.

El PNCE es una iniciativa que emprende el gobierno federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el marco de la Política Nacional para una Escuela Libre de Acoso Escolar, que fomenta climas de convivencia óptimos para el desarrollo del aprendizaje y la permanencia en la escuela, fortaleciendo así el Sistema Educativo Nacional.

Las pláticas sobre los lineamientos del Marco para la Convivencia Escolar en Escuelas de Educación Básica, fueron dirigidas a los padres, madres de familia y/o tutores, en las escuelas primarias Centenario de la Revolución Mexicana, Aquiles Serdán, Belisario Domínguez, Guadalupe Victoria, Forjadores de Quintana Roo y Fernando Figueroa Guardia de Chetumal, con la participación de 63 asistentes.

En esas reuniones, se abordaron temas sobre las estrategias para informar y capacitar a la comunidad educativa, buscando la consolidación de ambientes favorables de aprendizaje para niños, niñas y adolescentes, tal y como es el compromiso del gobernador Carlos Joaquín de brindar una educación integral de calidad, basada en la enseñanza de valores cívicos y éticos.

De igual manera, se llevaron a cabo reuniones de trabajo sobre los lineamientos del PNCE, dirigidas a los supervisores de la jefatura del sector 04 de la ciudad de Playa del Carmen, en las que se dieron a conocer los beneficios del Programa, así como la estructura formativa del mismo y la importancia de fomentar en los estudiantes habilidades para una convivencia escolar armónica, pacífica e inclusiva.

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